Clase 7: Sketchup 2

En clases seguimos trabajando con las herramientas en SketchUp, para prepararnos en el trabajo que se debe entregar terminando el módulo del aprendizaje de este programa, en donde será individual y se debe hacer la envolvente y entorno inmediato de alguna obra del arquitecto que se ha estado trabajando en el curso.
Partimos con el uso de luz y sombras. el uso de escenas, texturas y detalles muy interesantes para facilitar la creación de figuras complejas en 3d

Clase 6: Sketchup 1

En esta clase comenzamos con el aprendizaje de una de una de las herramientas mas útiles para un arquitecto.

La principal caracteristica del programa radica en que permite, de forma sencilla, modelar una amplia gama de diseños complejos en 3D, esencial para la carrera de arquitectura y otras.

Durante la clase vimos las funciones de la barra de herramientas del programa, iniciamos aprendiendo a generar figuras básicas en la construcción tridimensional (cubos, paralelepipedos, circunferencias y esferas) lo cual me parecio muy entretenido porque nunca habia usado Sketchup, solo habia oido de el, es como cuando uno hace casa en los Sims pero con muchas herramientas mas técnicas.

Clase 5: Apuntes Video digital y Movie Maker

Hoy la clase comienza con una introducción de conceptos básicos para la realización de videos, los distintos formatos y evolución en las diferentes plataformas de reproducción disponibles.

Aqui algunos apuntes:

Una imagen digital esta formada por pixeles.

Un video es una secuencia de imágenes.

Resoluciones:

FPS = velocidad de cuadros por segundo, es decir, es la cantidad de cuadros mostrados por segundos de video digital

CD = color deep ; profundidad de color por video

Cada pixel posee una sola propiedad, su color. El color de un pixel esta represetada por una cantidad fija de bits, mientras mas bits por pixel, mayor será la variedad de colores que se puedan reproducir.

                                             Optimización del tamaño de un video del color

Tasa de Bits: cantidad de información que vamos a transferir en un video.

Compresión:

CODEC distintos codec con distintos formatos de video

    eje: avi, mpeg, wmv

>No elimina información, observa y analiza la imagen para ver que puede ser comprimido para optimizar la imagen.

INTERLAZADO  1080 Y

>Optimizar el tamaño mostrando la mitad de la imagen como persianas

>Cuadro a cuadro se van interponiendo

>El video ahora pesa la mitad pero la imagen se ve oscura.

VIDEO PROGRESIVO 1080 P

>Imagen completa

>Capta el primer cuadro y va cambiando solo las partes que se "mueven distinto", deja igual el fondo.

BPP promedio de bits por pixel

>Todos los cuadros tienen distinto tamaño, entonces se saca un promedio.

VBR necesidad de trasmitirlo por la red.

Codificación:

PCM Modulación por impulsos codificados

MPEG-1 Es un estandar para la compresión con perdida de video y audio.

MPEG-2 Pensada para formatos mas grandes

MPEG-4 Es el mas usado en linea (videos de youtube, por ejemplo)

DidX Es para formatos mas pequeños.

Posterior a eso, empezamos a explorar con Movie Maker, que es un software de edición de video de simple uso, con herramientas muy básicas que fueron explicadas en clase, como el uso de títulos, subtitulos y créditos, poner audio a un cierta duración de video, efectos visuales y herramientas para cortar, dividir partes del video, incluso para modificar la velocidad de video.

Finalmente vimos los diferentes formatos de salida junto con un buena relación peso-calidad del video. Cabe mencionar que se establece otra tarea semanal, que consiste en crear un video con las imagenes que editamos en Gimp y con la información trabajada anteriormente.

Clase 4: GIMP

Terminando el mes de Agosto, se nos enseña como usar uno de los programas de edición de imágenes mas básicos, aún así no deja de ser complejo para quien no tienen conocimientos de edición, hablo de Gimp. 

No tenia conocimiento de este programa ya que suelo usar Photoshop y PhotoScape para la edición de afiches u otras cosas, este programa me pareció bastante interesante y simple en su lenguaje.

Una vez que el profesor nos enseñó las herramientas básicas, se establece otro trabajo semanal con los mismos integrantes del grupo anterior y el mismo arquitecto, en donde se debe  realizar un fotomonaje de  3 imágenes de las obras del arquitecto sobre otro lugar, ahi se debe jugar con el ingenio y creatividad de cada uno, para poner la obra, por ejemplo, sobre la luna o lugares de dificil acceso.

Aquí dejo las imágenes que creamos con mi grupo, que son muy absurdas jaja.

Clase 3: Prezi

En esta clase aprendimos como utilizar herramientas básicas del Prezi, que es una plataforma que te permite crear presentaciones interactivas en línea, el cuál es mas didáctico que el Power Point, ya que presenta mas elementos para construir una presentación.
Ya conocía el Prezi de antes porque no tengo instalado el pack de Windows Office entonces no tengo Power Point (que lo usaba para trabajos de colegio y también para trabajos de la carrera anterior que estudié), y el Prezi al ser online y gratuito puedo ocuparlo siempre y las presentaciones quedan con mucha mas personalidad. Me gusta mucho esta plataforma ya que se le pueden agregar distintas figuras gráficas e imágenes que animan y personifican la presentación.

Se realiza, en base a esto, otro encargo conservándose los mismos grupos anteriores donde hay que desarrollar una presentació en Prezi, sobre el mismo arquitecto antes seleccionado y en la cual se debe incluir lo siguiente: -15 imágenes
-Texto organizado en función de titulos, subtítulos, etc...
-Transicion entre cuadros de la presentación.
-Enlace a documentos de referencia y video.

La presentación debe tener una estructura que haga comprensibe el tema, de manera que sea coherente con el contenido a mostrar.

Adjunto trabajo grupal:

http://prezi.com/_mn6eqzwyria/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

Clase 2: Word y Excel

Ahora si presté mas atención, en esta clase vimos algunos criterios de búsqueda, luego el profesor mencionó el complemento "Priv8" que permite tener múltiples perfiles abiertos de manera independiente, por ejemplo, puedes leer tu correo de gmail en una pestaña y otro correo de gmail en otra pestaña al mismo tiempo, lo cuál suena bastante interesante.

También habló sobre LibreOffice, que aparte de funcionar en Windows, es compatible con Linux (para los que no saben, Linux es otro sistema operativo, que en mi opinión es mucho más cómodo de trabajar que Windows, una de las razones es porque rara vez tiene virus por lo tanto es más seguro trabajar en él y porque carga y trabaja tareas con mayor eficiencia, en fin...)

Entrando en materia de clases, vimos funciones básicas de Word y Excel, en donde el profesor nos dió consejos y tips para las fuentes, letras y otras herramientas de estos programas para así facilitarnos el uso de estos cuando tengamos que hacer el trabajo en grupo sobre un arquitecto.

Hola Mundo!

Este es mi primer blog, no tengo idea de como escribir mis avances y ordenar mis ideas pero haré un intento.
La clase pasada vimos las distintas opciones (2 páginas web) para crear un blog y el profesor lo explico paso a paso, también nos dió consejos para crear una buena contraseña y que no sea predecible, además nos habló sobre el trabajo en grupo que hay que realizar y de la tarea de publicar comentarios y vivencias en el blog.
Estaba distraida, así que no recuerdo mucho lo que vimos después.
Para la siguiente clase anotaré más cosas.
➛вүε